6月14日上午，第十届上海市青少年科学创新实践工作站中医药实践工作站开学典礼暨上海中医药大学青少年中医药科创教育活动在上海中医药大学举行。120 名来自全市各高中的高一学生，满怀着对中医药知识的好奇与探索的渴望，踏入这个充满神秘与创新的“中医药学堂”，开启40学时的精彩学习之旅。与此同时，上海中医药大学附属学校的80名初中生也加入到这场中医药科创教育的盛宴之中，不同学段的学生共同在中医药的知识海洋里遨游，为传承和创新中医药文化注入新的活力。
上海中医药大学副校长舒静，上海中医药大学终身教授、上海市名中医刘平，复旦大学药学院党委书记王建新，上海中医药大学教务处处长张亭立、博物馆馆长李赣兼工作站站长、龙华医院急诊科主任医师曹敏等齐聚开幕式现场并带来精彩报告。
刘平教以“中医药逆转肝纤维化”为主题，向学员们娓娓道出抗肝纤维化中药新药“扶正化瘀胶囊”的研发历程。他巧妙地运用现代研究成果和临床对照疗效，深入浅出地解读中医药基础理论，将原本晦涩难懂的中医药治疗疾病原理，用通俗易懂的现代语言清晰地呈现出来，让大家对中医药的神奇疗效有了更直观、更深刻的认识。王建新则在“中医药与科学的对话”主题报告中，如同一位历史的讲述者，列举了大量历史上的医学实践及背后的科学依据，并结合自身丰富的研究经验，为大家带来一个个生动鲜活的实例。曹敏的“中医与急危重症”主题报告，通过梳理急诊医学史和中医的现代临床运用，有力地打破“中医是慢郎中”的传统偏见。这些报告全方位、多角度地展现中医药文化的独特魅力，阐释中医药学深奥的理论内涵和悠久的历史价值，并呈现中医药在现代医学领域的广泛应用与创新突破，令学员们沉浸其中，收获满满。
在活动主持过程中，李赣总结了工作站十年来的发展历程、研究课程和建设成果。他特别提到，本次活动是2024年度上海市科技创新行动计划项目“青少年的中医药科创教育机制建设与实践”的重要组成部分。该项目依托一站（上海市青少年中医药科学创新实践工作站）、一馆（上海中医药博物馆）、一平台（“培养中医药未来科学家”馆校合作育人平台），汇聚了一支由高校教师、中小学教育专家、医院临床专家、艺术家、心理学等各领域精英组成的豪华师资队伍，结合不同学段学生的身心特点精心设计了一系列贴合学生需求的课程和实践环节。此外，项目还将整合前期开展的青少年中医药科创教育相关品牌载体，不断拓展青少年科创教育“朋友圈”、持续完善“课程库”、精心建设“导师团”，总结经验规律，形成行业指南，全力构建青少年中医药科创教育“上海模式”。
舒静作总结发言，对学员们积极参加中医药实践工作站的科研实践表示热烈欢迎。她强调，上海中医药大学高度重视中医药在青少年群体中的传播与推广，依托国家级教学平台的强大优势，专门为高中生量身定制、精心搭建教学科研平台，将创新实践课程与高中校内教育有机融合，形成校内校外、课内课外、线上线下紧密结合的教育合力。她期待学员们通过本次活动，不仅能够扎实地增进科学基础知识，更能在丰富多样的实践活动中不断挑战自我、突破自我，全方位提升自己的综合素养。她鼓励学员们深入中医的世界，亲身感受中医的博大精深，深刻认识中医的独特价值，通过跨学科学习打破学科壁垒，提高自身科学创新综合素质，努力成长为未来推动中医药事业发展的科学家。
当天下午，全体学员一同线上参加在同济大学举办的上海市青少年科学创新实践工作站开班仪式。上海市教育委员会副主任王浩，中国工程院院士、同济大学副校长童小华，上海市教育学会会长尹后庆，中国工程院院士、同济大学教授朱合华等嘉宾出席。朱合华以数字化时代的工程系统为切入点，为学员们带来了意义非凡的第一课。他用生动形象的语言、丰富详实的案例，向学员们阐述智慧观如何为复杂系统科学理论赋能，让大家对数字化时代的科学发展有了全新的认识和深刻的思考。活动当天，学员们还走进上海中医药博物馆，通过欣赏珍贵文物和聆听讲解，体悟中医药在历史长河中的发展变迁，深刻感受中医药的博大精深。
据悉，作为上海市第一批青少年科学创新实践工作站之一，上海中医药大学中医药实践工作站多年来一直致力于为全市青少年搭建中医药创新实践的广阔舞台。工作站依托上海中医药大学中医学院、中药学院、中西医结合学院、针灸推拿学院以及附属医院的优质资源，立足于3个国家级实验教学平台，与上海中医药博物馆、上海市敬业中学、徐汇区青少年活动中心、上海市高行中学这4个实践点紧密携手、协同联动，已成为一个具有中医药特色的示范性、导向型青少年科技创新平台。